Estou com um problema...

Eu estou numa escola muito fixe que tem alunos do 7º ao 11º ano. Este é o meu primeiro ano e as coisas estão a correr muito bem.
As aulas que eu gosto mais são as aulas do 7º ano. Os miúdos são pequeninos, fofinhos, bem-educados (a maioria) e posso fazer muitas coisas giras com eles.

Às vezes penso que estaria melhor a dar aulas a alunos mais novos. Ou seja, se as aulas que eu gosto mais nesta escola são as do 7º ano porque posso fazer coisas giras que os mais velhos acham uma seca, se eu fosse para uma escola dar aulas a 5 e 6 anos se calhar ainda era mais fixe. Mas não faço a mínima ideia de como são as aulas nas outras escolas... Não me atrevo sequer a pensar na hipótese de sair da minha escolinha linda. Imaginem que me calha uma escola como a do ano passado??? Mas não consigo deixar de pensar que as aulas que eu mais gosto de dar são as aulas dos alunos mais novinhos...
Talvez para o ano me calhem muitos alunos do 7º ano. Ou então, posso inscrever-me num centro de explicações para dar aulas a meninos muito pequeninos! Talvez isso fosse fixe...

:)

Segurem-me (literalmente!)

Ah, pois é!

Concretizei (ou melhor, estou a concretizar, que isto não se faz de um dia para o outro) um sonho que desde sempre me lembro de ter.

O tempo por aqui anda de sol e não há nada melhor que ir andar de patins para o parque com o lago enorme enquanto dou de comer aos esquilos.

É tão bom andar de patins! Weeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!

Imaginem...

Imaginem que são professores e que o vosso departamento se tem de reunir todas as semanas. Imaginem que têm a maior sala da escola TODINHA e por isso é na vossa sala que essa reunião se faz. Imaginem que sempre que se reunem vocês vez após vez pedem aos outros professores para levarem as respectivas canecas do chá, para não deixarem nada nas mesas, para colocarem as mesas como estavam, etc.
Imaginem que vez após vez são ignorados por certos professores e são vocês que têm de arrumar as cadeiras deles e levar as canecas deles para a sala dos professores e andar à caça deles porque se esquecem das chaves na vossa sala.

E imaginem também que se começam a fartar desta história. E já agora imaginem que fazem colecção de canecas. E que por acaso até dava jeito ter mais duas ou três em casa.

"Ah, que giro, estão ali três canecas! Ah, agora já não estão!"

Imaginem quem é que levou as canecas para casa?

Irra!!

Raios partam o site agent que deciciu sem mais nem menos desligar o aquecimento sem avisar ninguém!
Vai uma pessoa de blusinha porque ah, e tal, isto parece o Havai e de repente estamos no Polo Sul. Ou Norte. O que for mais frio.

Amanhã vou armadilhada de camisolas até aos dentes.

Choradeira

Hoje deu-me uma coisa má.
Já há uns dias, não me lembro porquê estive quase a ter um ataque de choradeira, mas mudei de conversa e a coisa passou. Hoje não deu para aguentar.
Descobri que há um restaurante português aqui ao pé da minha casa e também uma mini lojinha. Quando entrei e vi Cerelac e Sumol de Ananás e tostinhas das boas deu-me uma coisa má e vá de chorar.
Foi alegria, alívio, saudades, ou uma mistura disto tudo, não sei.

É tão bom ter coisas portuguesas aqui à volta! :)

Nãaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaooooooooo!!!

A minha pen linda com montes de fichas de trabalho e actividades giras ficou na escola. E agora como vou preparar as aulas de semana que vem? Vou ter trabalho a triplicar! :(

Só mais uma coisinha

Ando morta e acho que já tinha dito isso aqui.

Mas esta sensação de se fazer o que se gosta e saber que se está a fazê-lo bem é muito boa.

Gosto muito ser ser professorinha:)

Um mês depois

E assim sem mais nem menos já passaram 4 semaninhas. Foi num instantinho. Até parece que a escolinha nova é uma máquina do tempo, entra-se na segunda de manhã e de repente já é sexta à tarde. São dias felizes:)

A maioria das minhas turmas são uns amores. Tenho 3 turmas do 7º ano e é super divertido dar aulas a eles. Tento sempre arranjar coisas giras para fazer e eles são tão lindos e pequeninos e anjinhos que se portam bem e podemos ter aulas maravilhosas! Mesmo a minha turma de set 1 que tem 29/30 miúdos lá dentro se porta super bem.

Do 8º ano tenho duas turmas, uma do set 1 e outra do set 3. A do set 1 é muito boa, mas a do set 3 é mais difícil. Já vêm do ano passado a pensar que estão no set mais baixo e que são burrinhos e isso não ajuda nada nas aulas. Tenho alguns alunos desmotivados e outros que são traquinas por natureza e para as coisas serem ainda "melhores" recebi um aluno novo que veio de outra turma e que é uma peste... Mas pronto, a ver se arranjo uma maneira de dar a volta à situação.

Do 9º ano tenho uma turma a sério e duas a brincar. Ou seja, tenho uma turma a quem ou mesmo aulas e duas turmas com quem estou apenas uma vez a cada quinze dias. Na minha turma as coisas correm bem, gosto muito dos miúdos que lá tenho e apesar de serem o set mais baixo do 9º ano (set 7) conseguimos trabalhar bem.
Nas outras duas turmas é que está o problema... Eu não sou a verdadeira professora deles e eles sabem. Basicamente só lhes dou aulas porque o verdadeiro professor responsável por eles não está livre naquele horário. E isso faz as coisas muito mais difíceis, ainda por cima porque os profesores deles são uns "bacanos" que só fazem joguinhos e deixam os neninos fazerem o que querem nas aulas deles. Depois vêm para a minha aula e não sei o que lhes faça. Mas enfim, só os tenho de vez em quando, não posso fazer quase nada para mudar a situação e por isso não vale a pena martirizar-me.

Do 10º ano tenho duas turmas só minhas, que não partilho con ninguém, uma de set 4 e outra de set 7.
Os do set 7 fazem-me lembrar uma turma que eu tive o ano passado onde a maioria dos alunos estavam sempre tristes. Até mete impressão, a sério. Mal abrem a boca para responder ao que quer que seja e quando o fazem é sempre baixinho e a medo. Não sei como são as vidas de certos miúdos daquela turma, mas posso apostar que são muito difíceis. Quase que preferia que eles fossem mal comportados mas com alguma energia do que serem assim quase mortos para tudo.
Ontem foi mesmo triste o início da minha aula. era a última aula do dia e eu estava toda contente por ser quase fim-de-semana. A professora assistente que estava comigo também estava toda contente. Os miúdos começaram a entrar e enquanto estavamos à espera de algumas pessoas para começar a aula comecei a falar toda animada para eles a dizer que estavam a uma hora de ir para casa e tal e a perguntar se estavam contentes. Três miúdas simplesmente sentaram-se e puserem a cabeça na mesa de tão desanimadas e tristes que estavam. A professora assistente disse-me que o que eles menos queriam era ir para casa e por isso é que deviam estar tão desanimados. Vai daí e percebi que ia ser inútil tentar dar a aula que tinha planeada e decidi fazer um jogo a aula toda, rapazes contra raparigas. A equipa que ganhasse recebia um chocolatinho. E durante o resto da aula lá estiveram muito animados a responder às questões do quizz. E deixem-me dizer, que sendo do set mais baixo, alguns daqueles alunos até não são nada maus a matemática! Responderem a questões relativamente difíceis e sairam-se muito bem. As raparigas ganharam e na próxima aula vão todas receber o chocolatinho bem merecido.

E já estou farta de escrever.

Se me der na cabeça, falo das outras turmas depois, agora tenho de ir preparar aulas.

Frio

E o frio a sério chegou.

De manhã ao ir para a escola, os meus dois pares de luvas não me ajudam o suficiente. Chego sempre com as mãos congeladas.

A minha sala tem os aquecedores todos ligados ( assim deciciu o site agent da escola) mas os corredores não têm aquecimento quase nenhum. Vai daí que a diferença de temperatura é incrível. Muitas vezes comprimento os meus alunos com um "ALOHA! Welcome to Hawaii!" quando eles entram na sala.

E claro, muito frio pede o quê? Muito chá! Bem quentinho:)